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Onlineunterricht mit Skype – So funktioniert’s?

Eine Klavierstunde kann man auch über Skype machen. Wie das geht, zeige ich dir in diesem Artikel.Das tolle an Skype ist: Es fallen keine Kosten an und du brauchst nur eine gute Internetverbindung.  Allgemeine Infos: Du gehst einfach auf die Skype Website www.skype.com und lädst dir die Skype-App herunter. Diese App ist verfügbar für PC, […]

Klavierspielen in der Krise?!

“…naja wenn ich jetzt nichts anderes tun kann, dann werd ich wieder öfter Klavierspielen.” Diesen Satz höre ich immer öfter. Corona hat unser Leben verändert, aber es bietet zugleich auch die Möglichkeit wieder mehr zu sich zu kommen. Klavierspielen tut der Seele gut und da freut es mich ganz besonders, dass viele wieder zum Instrument […]

Keyboarder in der Band

Einmal Keyboarder in einer Band sein? Wie das so ist durften wir diesen Sommer bei einer Bandprobe von “The Foxes” herausfinden. Von der Hammondorgel, über das klassische Keyboard bis hin zur Keytar. Es wurde fleißig gespielt – natürlich auch mit der Band. 😉 Vielen Dank an Bandleader Helmut Fuchs und Keyboarder Kaiser Benji die dies […]

Neues vom Klavierunterricht!

Das Klavierjahr ist schon voll im Gange und ich freue mich sehr, dass ich wieder viele fleißige SchülerInnen ein Stück begleiten darf. Ganz besonders stolz bin ich natürlich, wenn eine Schülerin bereits die Hochzeit ihres Bruders musikalisch umrahmt sowie Sängerinnen bei Taufen am Klavier begleitet! Und das nach nur zweieinhalb Jahren Unterricht! Einfach toll! 🙂

Barmusik im Krallerhof

Wir sind wieder im wunderschönen Krallerhof in Leogang! 4 Tage Musik in der Hotelbar “Die Glocke”. 🙂 Livevideo: https://www.facebook.com/regina.hammerlik/videos/3024236047586740/

Barmusik bei Frau in der Wirtschaft

Im stimmungsvollen Ambiente der Ofengalerie Thaler in Wels startet “Frau in der Wirtschaft” in den Herbst! Ofen trifft Galerie – meinbezirk.at: https://www.meinbezirk.at/wels-wels-land/c-leute/ofen-trifft-galerie_a3655500?fbclid=IwAR2seWqdaBTrqGP0dn-yMSgsByqaWce2quEK4L8AWAIBkjARMNRI2Xixdzg